问:现在孩子课业很重,每天作业要写得很晚,找不到更多的时间让孩子学《弟子规》,怎么办?
蔡礼旭老师答:学《弟子规》最重要的是境教。我们整个环境让他感觉就是《弟子规》。我有一次到马来西亚去,遇到一位孔子的后代,她在韩国长大,是一位女士。她说她没读过《弟子规》,可是她一翻开《弟子规》,长辈的一幕一幕都浮现在她的脑海里,全部是《弟子规》。她看《弟子规》的时候,统统是她小时候的影像。你看孔夫子的后代家教多好啊,她没读过,可是全领会得了。
所以《弟子规》不是小孩学的,《弟子规》是大人做给小孩看的,让他觉得做人应该就是这样。我们这两、三代失教了,变成那么大才开始学《弟子规》,不然孩子从小耳濡目染,就学会了。所以我们应该是“朝起早,夜眠迟”,我们有没有做到?“置冠服,有定位”,我们有没有做到?“凡出言,信为先”,我们为人父母有没有做到?自然而然孩子在整个家庭当中,无时不刻在学习《弟子规》。而不是说一定要抓住他:“来,每天半小时,我来给你讲《弟子规》。”当然有时间可以了,没有时间的时候,更重要的是每一个生活的细节,都是《弟子规》的呈现。“步从容,立端正”,每一句不可能离开孩子的生活。
而老师真正体会到孩子懂事了,他学习的动力是一种内在的孝心跟使命感的时候,孩子不需要写作业、读书到那么晚,他的悟性会起来,他学习状况会好。我自己学传统文化以后,记忆力没有下退,还努力在保持。所以我都想,我现在假如去考博士,可能还可以考得上。