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慈悲的培养

导读:慈悲的培养白云禅师著述  不伤害他人,也不伤害自己;当然,最好是帮助他人得到利益。  因此,先从“不要一味的计较”上下手,进而时刻提醒自己,要“珍惜现前所拥有的”。或许,有人要问:  “如何不计较?如何去珍惜?”  众所周知,佛菩萨以“慈悲”待众生;唯有培养慈悲之心,才能行于不计较,去珍惜的生命流程中。  慈悲的旨趣,是生命流程中的内涵,建立在拔苦与乐的前提之下;生命的关系者,总不外“人”与“事”...

  慈悲的培养

  白云禅师著述

  不伤害他人,也不伤害自己;当然,最好是帮助他人得到利益。

  因此,先从“不要一味的计较”上下手,进而时刻提醒自己,要“珍惜现前所拥有的”。或许,有人要问:

  “如何不计较?如何去珍惜?”

  众所周知,佛菩萨以“慈悲”待众生;唯有培养慈悲之心,才能行于不计较,去珍惜的生命流程中。

  慈悲的旨趣,是生命流程中的内涵,建立在拔苦与乐的前提之下;生命的关系者,总不外“人”与“事”,基于相互间的运作,必然发动每一个体的欲望;因而,多少分别意识便随着变化,产生不同的作用,展现于人与事的时空之中。

  这,有意或无意的,问题发生了。

  但,却也是认识问题的时刻。

  所以,当问题的时刻来临;如果能够面对问题的关系基因,从中着实的能认识,能了解,必定会发现忽略了的许许多多。

  什么是忽略了的?

  一味的计较,从不曾珍惜。

  假若,认识了计较,了解了珍惜;那末,凡所有的问题,随即迎刃而解了;人与事的内涵,将会是慈悲的生命流程!

  您说是吗?!

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